Friendly School in Wielkopolska

A poster announcing a series of conferences on the practical aspect of multicultural schools

🇺🇸 🇵🇱

In this project, we do not limit our activities to ethnographic interviews and participant observation, but also participate in conferences organized by scientific associations as well as non-governmental organizations. This is called applied anthropology...

Our sister organization, Migrant Info Point (MIP), in collaboration with Fundacja Pomocy Wzajemnej Barka (Barka Foundation for Mutual Help), Fundacja Leszno dla Ukrainy (Leszno Foundation for Ukraine), and Stowarzyszenie Wielkopolskich Asystentów Międzykulturowych (Wielkopolska Association of Greater Intercultural Assistants) has organized a series of conference A multicultural school in practice: what contributes to the well-being of the school community?

What does the project offer?

✔ Full information about the "Friendly School" project, its possibilities, participation rules,

and recruitment process,

✔ Understanding of psychological mechanisms that support well-being in a multicultural school,

✔ Practical tools for working with a culturally diverse class,

✔ Inspiration and examples of best practices from schools in the Greater Poland region,

✔ A package of methodological and didactic materials (1 package per school),

✔ The opportunity to talk with experts and exchange experiences.

Our team member, Professor Izabella Main, participated in the opening conference.

She wrote the following brief report:

On December 4, 2025, a conference was held to launch the "Friendly School in Greater Poland" project, dedicated to building the well-being of school communities in a multicultural environment. The project is implemented by Migrant Info Point in cooperation with the Barka Mutual Aid Foundation, the Leszno for Ukraine Foundation, and the Association of Greater Poland Intercultural Assistants.

During the expert panel: "The Changing School and the Well-being of Students and Teachers," Professor Izabella Main (CeBaM UAM), Ms. Joanna Kowalska-Andrzejewska (psychologist and psychotherapist), and Dr. Izabela Czerniejewska (Teachers' Training Center, MIP) discussed the challenges associated with the rapid increase in the number of students with migration experiences.

The discussion revolved around the following topics:

1. What has happened in schools since February 2022? How has the presence of people from Ukraine changed the school ecosystem? What impact has this had on students, teachers, and parents?

2. What is known from research/personal practice about the needs/expectations of students and parents (from Ukraine, other countries, and Poland)?

3. What is the well-being of a multicultural school? What do teachers, educators/psychologists need? What should support for parents of students with migration experience look like now? And what actions should be taken with Polish students and parents?

The "Friendly School in Greater Poland" project is addressed to entire school communities: students, parents, and staff of over 150 schools in Greater Poland, and the recruitment of schools for the project will begin in December 2025. Further recruitment rounds are planned for 2026.

***

We are looking forward to hear more about the subsequent conferences. I am particularly interested if and how the practices developed to assist Ukrainian students can be adapted to pupils from other countries.

If you want to participate in any of the planned conferences, please register here. Participation is free of charge.

W ramach tego projektu nie ograniczamy się jedynie do wywiadów etnograficznych i obserwacji uczestniczącej, ale bierzemy również udział w konferencjach organizowanych przez stowarzyszenia naukowe i organizacje pozarządowe. To właśnie nazywamy antropologią stosowaną...

Nasza siostrzana organizacja, Migrant Info Point (MIP), we współpracy z Fundacją Pomocy Wzajemnej Barka, Fundacją Leszno dla Ukrainy oraz Stowarzyszeniem Wielkopolskich Asystentów Międzykulturowych zorganizowała cykl konferencji pod tytułem „Szkoła wielokulturowa w praktyce: co przyczynia się do dobrostanu społeczności szkolnej?”

Co proponuje projekt?

✔ pełną informację o projekcie „Przyjazna Szkoła”, jego możliwościach, zasadach udziału

i rekrutacji,

✔ poznanie psychologicznych mechanizmów wspierających dobrostan w szkole wielokulturowej,

✔ praktyczne narzędzia do pracy z klasą różnorodną kulturowo,

✔ inspiracje i przykłady dobrych praktyk z wielkopolskich szkół,

✔ pakiet materiałów metodycznych i dydaktycznych (1 pakiet na szkołę),

✔ możliwość rozmowy z ekspertami oraz wymiany doświadczeń

Nasza koleżanka z zespołu, profesor Izabella Main, wzięła udział w konferencji inauguracyjnej.

Poniżej przedstawiamy jej krótkie sprawozdanie:

4 grudnia 2025 roku odbyła się konferencja rozpoczynająca projekt "Przyjazna Szkoła w Wielopolsce", poświęcony budowaniu dobrostanu społeczności szkolnych w środowisku wielokulturowym, realizowany przez Migrant Info Point we współpracy z Fundacją Pomocy Wzajemnej Barka, Fundacją Leszno dla Ukrainy i Stowarzyszeniem Wielkopolskich Asystentów Międzykulturowych. Podczas panelu eksperckiego: „Zmieniająca się szkoła a dobrostan uczniów i nauczycieli” dr hab. Izabella Main, prof. UAM (CeBaM UAM), pani Joanna Kowalska-Andrzejewska (psycholożka, psychoterapeutka) i dr Izabela Czerniejewska (ODN, MIP) omówiły wyzwania związane z szybkim wzrostem liczby uczniów z doświadczeniem migracji. Dyskusja toczyła się wokół tematów:

1. co się wydarzyło w szkołach od lutego 2022 roku? jak obecność osób z Ukrainy zmieniła ekosystem szkoły? jaki miało to wpływ na uczniów, nauczycieli, rodziców?

2. co wiadomo z badań / własnej praktyki na temat potrzeb / oczekiwań uczniów i rodziców (z Ukrainy, innych krajów i z Polski)?

3. czym jest dobrostan szkoły wielokulturowej? co jest potrzebne nauczycielom, pedagogom / psychologom? jak powinno wyglądać wsparcie rodziców uczniów z doświadczeniem migracji teraz? a jakie działania powinny być podejmowane z polskimi uczniami i rodzicami?

Projekt "Przyjazna Szkoła w Wielkopolsce" adresowany jest do całych społeczności szkolnych: uczniów i uczennic, rodziców i kadry ponad 150 szkół w Wielkopolsce i już w grudniu 2025 r. rozpocznie się nabór szkół do projektu. Kolejne nabory planowane są w 2026 r.

***

Z niecierpliwością czekamy na informacje o kolejnych konferencjach. Szczególnie interesuje mnie, czy i w jaki sposób praktyki opracowane w celu wsparcia ukraińskich studentów mogą zostać zaadaptowane do potrzeb uczniów z innych krajów.

Jeśli chcesz wziąć udział w którejś z planowanych konferencji, zarejestruj się tutaj. Udział jest bezpłatny.